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Bienvenue en Formation Continue et en Alternance

 

Bienvenue en Formation Continue et en Alternance

 

Nous sommes heureux de vous accueillir à la Formation Continue et en Alternance de l’IUT de Troyes, certifiée ISO 9001 par l’AFAQ depuis 2004 et renouvelée en avril 2025 (version 2015).

 

La formation que vous allez recevoir doit vous permettre non seulement d’améliorer vos connaissances, mais surtout de vous insérer dans le milieu professionnel.

 

Les résultats que nous avons obtenus ces dernières années sont très prometteurs et découlent d’une excellente collaboration avec plus d’une centaine d’entreprises régionales et nationales.

 

En entrant à la FCA, vous entrez dans son système Qualité, ce qui vous donne des droits (qualité de la formation, disponibilité de l’encadrement, …) mais aussi des devoirs. Ainsi, vous devez :

 

- informer le secrétariat de votre formation si vous constatez un dysfonctionnement. Vous participerez ainsi à l’amélioration continue de nos processus et une action corrective sera mise en place,

 

- rendre avec ponctualité les documents qui vous sont demandés,

- attester de votre présence à chaque cours par votre signature sur la plateforme dématérialisée Edusign (ou sur les feuilles d'émargement le cas échéant). Cela permet notamment à l’assistant·e de votre formation de remplir les attestations nécessaires à votre rémunération et/ou au financement de votre formation,

- justifier vos absences via l’Intranet.

 

Toutes les conditions sont réunies pour vous aider dans votre démarche de formation. De nombreux services et moyens sont mis à votre disposition, vous trouverez un descriptif d’une partie d’entre eux dans ce livret. Vous pourrez ainsi mieux connaître la FCA, l’IUT et leur fonctionnement.

 

Vous trouverez également des informations spécifiques aux apprentis dans le guide de l’apprenti de l’URCA via le lien suivant : https://www.univ-reims.fr/media-files/57054/guide-de-l-alternance-cfa-dfpa-2024-web.pdf

 

  

Bonne rentrée et bonne année universitaire !

 

Martial MARTIN
Directeur de l’IUT

 

 

La Formation Continue, en Alternance

et VAE / VAPP

 

 

La loi du 26 Janvier 1984 sur l'enseignement supérieur assigne aux IUT une double mission de formation initiale (former des Techniciens Supérieurs) et de formation continue. Dès sa création l'IUT de Troyes a rempli ces deux missions, la Formation Continue et en Alternance ayant pris, au fil des années, une place incontournable.

 

Sous l’autorité du Directeur et composée d'une Responsable Formations et Vie Étudiante, d'une Responsable Management Qualité, de 8 Responsables Pédagogiques, 9 Responsables de Parcours de BUT en alternance, 8 Assistant·e·s de Formation, la FCA propose les formations qualifiantes et/ou diplômantes suivantes :

 

Accès aux études de 1er Cycle universitaire :

·     DAEU A et B : Diplôme d’Accès aux Études Universitaires, littéraire et scientifique,

·     Passerelle vers un BUT : préparation des bacheliers aux études universitaires.

 

Parcours B.U.T. 2ème & 3ème année en Alternance :

·     Parcours Gestion, Entrepreneuriat et Management d’Activités (GEA),

·     Parcours Automatisme et Informatique Industrielle (GEII),

·     Parcours Innovation pour l’Industrie (GMP),

·     Parcours Stratégie de Communication Numérique et Design d’Expérience (MMI),

·     Parcours Développement Web et Dispositifs Interactifs (MMI),

·     Parcours Création Numérique (MMI),

·     Parcours Business Développement et Management de la Relation Client (TC),

·     Parcours Marketing et Management du Point de Vente (TC).

 

Parcours B.U.T. uniquement 3ème année en Alternance :

·     Parcours Entreprise et Association (CJ),

·     Parcours Gestion Comptable, Fiscale et Financière (GEA),

·     Parcours Gestion et Pilotage des Ressources Humaines (GEA).

 

Préparation à un diplôme national :

·     DCG : Diplôme de Comptabilité et de Gestion,

·     DSCG : Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion.

 

Licences Professionnelles (qui peuvent être suivies soit en contrat d'apprentissage, soit en contrat de professionnalisation) :

  • Licence Assurance / Banque / Finance – Chargé de clientèle, en collaboration avec l'Esbanque et la DIFCAM,
  • Licence Métiers de l’industrie : Conception de Produits Industriels gérée par le département GMP, en collaboration avec le CFAI,
  • Licence Domotique, Énergie et Bâtiment Connecté, gérée par le département GEII, en collaboration avec le BTP CFA de l’Aube.

  

Cela représente environ 350 apprenants.

 

Soucieuse de diversifier ses actions, son public et ses ressources, la FCA développe des stages courts à l'attention des salariés d'entreprises, des demandeurs d'emploi et des intérimaires. Elle se tourne également vers la modularisation des formations, permettant ainsi une meilleure intégration du public bénéficiant d'une Validation des Acquis de l'Expérience ou d’une Validation des Acquis Personnels et Professionnels.

 

Afin de pouvoir réaliser toutes ces actions, la FCA bénéficie du concours d'environ 200 vacataires, universitaires et professionnels. A chaque formation sont affectés un·e Responsable Pédagogique / Responsable de Parcours et un·e Assistant·e de Formation.

 

 

 

Politique Qualité de la Formation Continue

et en Alternance

Janvier 2024

 

 

 

1)    Informer le public sur l’offre de formation, ses délais d’accès et les résultats obtenus,

2)    Adapter notre offre de formation au public en fixant des objectifs précis,

3)    Placer la satisfaction des commanditaires, des usagers et des entreprises au centre de nos préoccupations,

4)    Adapter nos prestations et nos modalités d’accueil, d’accompagnement, de suivi et d’évaluation aux usagers et en particulier aux usagers en situation de handicap,

5)    Ajuster en permanence notre système, en fonction des besoins et des retours des usagers, entreprises et commanditaires et en relation aux moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement,

6)    Veiller à l’adéquation des compétences, de la qualification et du développement des connaissances des personnels qui mettent en œuvre nos prestations au regard des enjeux pédagogiques des enseignements,

7)    Assurer une veille efficace (légale, réglementaire, métier, pédagogique, technologique, …) et renforcer les actions qui concourent à l'insertion professionnelle ou à la poursuite d'étude,

8)    Faire que ces engagements soient l'affaire de chacun·e : direction, responsables pédagogiques, assistant·e·s, formateurs et usagers.

 

 

 

 

Trombinoscope FCA

 

 

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